高校留学の使える裏技！

賢いといわれた日本人が世界から馬鹿にされるのだけは我慢がならないし、残念でたまらない。

男女平等を盛んに言っている方々には叱られるかもしれないが、私は、男女は違うからこそ素敵だと思っている。 そして男らしいとは、責任感があり、やさしく厳しい愛をもつ強い人、女らしいとは、ほのぼのと暖かく愛溢れた賢く強い人と認識している。
それぞれの人が特性を活かし、与えられたこの世の運命を最大限生き切る。 全ての人が自分らしく生きることができればいいと、切に願う。
これは、私が四人の子供達に毎日歌って寝かせた子守唄。 こう聞くと、とてもやさしい素敵なお母さんのようなイメージに見えるかもしれない。
しかし、とんでもない！実は、かつて私はおこりんぼの母だった。 当時、五歳・四歳・二歳・〇歳の母であった私は、とにかく一日一日をこなすのに必死。
食事の準備から、お風呂、おしめの洗濯、怪我しないようにとの気配りまで、育児に追われていた。 おまけに、かなりヒステリックに自分の考えを頭から押しつける。
教育ママであったから、よけいに大忙しだった。 ある母の日のこと、幼稚園から帰った長男が、「お母さん、ほい」と言って、カーネーションと共に幼稚園で作ったプレゼントをくれた。
そこまでは、どこの家庭でも見られる普通の光景である。 しかし、長男のプレゼントである手作りののれんを見るやいなや、深く考え込んでしまった。
そののれんには、お母さんの顔が書かれていた。 そこには、目の吊り上った私の顔に、ごていねいにも三本の角が大きく描かれてあったのだ。
絶句…。 立派な大人になるようにとの思いから厳しい躾をし、子供の為にと思うからこそ一生懸命怒ったり叱ったりしていたのだが、その母の姿が子供の心には角のはえた鬼として映っていたのである。
これは大変！そこで初めて、私の育児が「しつけ」ではなく「おしつけ」であったことに気がついたのだ。 何とか鬼のイメージを変えたい、素敵な絵を子供に描いてもらいたいと思い、考え付いたのがこの子守唄作戦だ。
この歌はもともと「わが子よありがとう」という歌だ。 その歌詞の「あなた」の部分を子供達の名に変えて、我が家の子守唄として使わせて頂いたのだ。

寝る前に一人ひとりの頭をなでながら、思いっきりの笑顔で心を込めて静かに歌うようにした。 最初は突然の私の異様な行動に戸惑っていた様子であったが、時が重なるにつれ「早く、お母さんが来てくれないかなぁ…」と自分の順番を心待ちにしてくれるようになった。
あんなにもヒステリックに怒り続けた母親を許してくれるだけでも有難いのに、くるくる愛くるしい目で、楽しみにまでしてくれる子供の様子には、たまらなく嬉しかった。 この替え歌は今でも壁に貼ってあるが、子供達が大きくなった今でも「この歌見ると、何故か暖かい気持ちになるんだ」と言いながら、懐かしそうに見てくれている。
母の気持ちはきちんと伝わっていたのだ。 末娘は、ヒステリックの母親をあまり知らない。
生まれてまもなくからこの子守唄で育ったせいか、天真爛漫で大変やさしい子に育った。 あれは、大学受験の時だったろうか。
友人の合格を聞いて、娘が泣いて喜んでいた。 他人のことで泣いて喜ぶことができる我が子の姿に、びっくりしたと同時にある種の感動を覚えた。
「他人の喜びを本気で心から喜くるって素晴しいわ」と私が声をかけると、娘が「神様貯金のお陰かな？」と冗談っぽく言った。 神様貯金！懐かしい言葉だ。
もう何年も使っていなかっただけに、すっかり忘れていた。 そういえば、昔そんなものがあった時代があった。
子供が四人もいると、一人ひとりの行動をずっと見てあげることが難しい。 子供が良いことをしたら認めて誉めてあげることが大事だと思うが、四人もいるとそこまで目がまわらない。

苦肉の策として、我が家では「神様貯金」制度を導入したのだ。 元気で目の離せない子供達に「他の兄弟が良いことをしたのを見たら、すぐお母さんに教えてね。
自分のことでもいいのよ。 良いことをすると、神様に貯金したことになるの。
そうすると、その貯金はいつか自分のところに返ってくるのよ・それが神様貯金！」と説明。 四人の名前が書いてあるグラフを作り、良いことを一つするたびに神様貯金シールを張っていき、貯金が増えるとそのシールがどんどん増えていくというシステムだ。
懐かしい。 三歳の末娘は歩くスピーカで、とにかく「靴そろえてたぁ」「仲良く遊んでたぁ」「残さないで食べたぁ」とうるさいほど、姉兄の良い所を見つけて報告に来る。
私にとっても子供達の行動が把握できて、まさに一石二鳥であった。 母としては、四人のシールの数に差があまり出ないように心がけていたのだが、ある朝、長男だけ異様にシールが多い。
？？？と思ってよく見ると、他の三人の所にはシールを剥がした跡がある。 内心大笑いしたものの、知らん顔して元にもどしておいた。

「我が子よありがとう」の歌詞を作られたK先生より「子供の五つの願いは、ほめられたい・愛されたい、自由でありたい、お役に立ちたい、認められたいですよ」と教えていただいていたが、やっぱり子供は誉められたいのだ。 月日は経つのは早く、あれから二十年以上経ってしまった。
落ち葉がたまり雑然としていた庭であったが、長男がある時庭に興味を持ち始め大掃除をした。 すると、意外にも案外きれいな庭になった。
きれいな庭になったというよりも「庭が出てきた」という表現の方が適切かもしれない。 そして、彼はそこに池も作った。
もともと凝り性。 我が家にある猫の額のような庭は、灯篭や庭石や池が所狭しと小さく並ぶ。
祖父母が住んでいたころは門に松が映え、くぐり戸をくぐると小さいが閑静な庭園になっていた。 くぐり戸から玄関まで敷き詰められた黒い石はよく磨かれ光を放っており、庭には落ち葉ひとつなかった。
が、跡取りである私たち家族が引っ越してきてからは、駐車場を造るため松の木を採りくぐり戸も壊してしまったので、残念ながら雑然とした玄関先となってしまっていた。 彼は、池の水を循環式にしたり、周りに緑の竜のひげを敷き詰めたり、と満足げであったが、ある日その小さい池に、近所の小さいお嬢ちゃんが興味を持った。
小さい池の数匹の金魚がお気にめしたようで、お散歩の時に時々挨拶に来てくれるようになった。 ある時、我が家の庭石にむかってそのお嬢ちゃんが「もにゃもにゃ」と何か唱えながら合掌をしていた。
初めはいったい何をしているのかと不思議であったが、どうやらお墓と間違えたようだ。 「もにゃもにゃ」はお経だったらしい。
お墓参りの印象が残っていたに違いない。 そこは墓ではないと内心思ったが、本来ならどんなものにでも手を合わせる習慣が出来ていなければならないものだ。
手を合わせるという動作は美しいものである。 小さなもみじのようなかわいい手を合わせている姿に、しっかり育てている家庭の様子が察せられ、幼子の姿に学ぶものがあった。

人間教育の基盤は家庭にある。 「つのつく年齢は、人生の基本になる時期ですから大切にしましょう」と言われる。
もちろん十歳までの教育が基本であるが、「ひとつ」「ふたつ」「みつつ」とまず三つまでが最重要だ。 それは、脳の発達する過程を見ればすぐわかる。

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